Arbeidstidsavtale for Lærere
Mellom:
- Arbeidsgiver: [Skolens navn og organisasjonsnummer], adresse: [Adresse]
- Lærer: [Lærerens navn], fødselsnummer: [F.nr.], adresse: [Adresse]
Dato for avtale: [dd.mm.åååå]
1. Formål
Formålet med denne avtalen er å regulere arbeidstiden for læreren i løpet av skoleåret, inkludert undervisningstimer, forberedelsestid, møter og andre oppgaver som faller innenfor lærerens ansvarsområde.
2. Arbeidstidens Omfang
- Årlig arbeidstid: Den totale arbeidstiden i skoleåret er [antall timer, f.eks. «1687,5 timer»] fordelt over [antall uker i skoleåret, f.eks. «39 uker»], i henhold til avtaleverket og skolelovgivningen.
- Undervisningstid: Av den totale arbeidstiden skal [antall timer] være direkte undervisningstid. Dette inkluderer kontakt med elever i klasserommet og eventuell veiledning.
- Forberedelsestid: Læreren skal ha [antall timer/ukentlig andel] avsatt til forberedelse av undervisningen. Dette inkluderer planlegging, etterarbeid, vurdering og tilrettelegging for elevenes læring.
- Annen arbeidstid: Resterende tid kan brukes til møter, faglig utvikling, samarbeid med kolleger og andre aktiviteter etter arbeidsgivers bestemmelser.
3. Arbeidsoppgaver
- Undervisning: Læreren skal undervise i fagene [liste fag], på klassetrinn [klassetrinn]. Arbeidsplanen for undervisningen vil bli utarbeidet i samråd med skolens ledelse.
- Planlegging og Forberedelse: Det er lærers ansvar å forberede undervisningen og sørge for en strukturert læringsprosess for elevene.
- Oppfølging av Elever: Dette inkluderer vurdering, karaktersetting, individuell veiledning og oppfølging.
- Møter og Faglig Samarbeid: Læreren skal delta på møter og samarbeidsaktiviteter etter skolens plan.
- Faglig Utvikling: Læreren skal delta i faglig utvikling og oppdatering i tråd med skolens behov og den enkeltes karriereutvikling.
4. Fleksibilitet og Arbeidssted
Arbeidet kan utføres både på skolens område og, etter avtale, på andre steder som er hensiktsmessige for forberedelse og etterarbeid. Arbeidsgiver og lærer kan avtale fleksibel arbeidstid for aktiviteter som krever tilstedeværelse utenom fast arbeidstid.
5. Pauser og Hviletid
Læreren har rett til pauser og hviletid i henhold til arbeidsmiljøloven. Pauser skal tilrettelegges slik at de ikke går ut over undervisningens kvalitet.
6. Varighet og Oppsigelse
Denne avtalen gjelder for skoleåret [yyyy-yyyy]. Avtalen kan revideres årlig eller ved spesielle behov, i tråd med endringer i undervisningsplanen eller skoleåret. Begge parter kan si opp avtalen med [antall uker/måneder] varsel, under forutsetning av at en ny avtale for neste skoleår inngås.
7. Tvisteløsning
Eventuelle tvister om forståelsen eller gjennomføringen av denne avtalen skal først søkes løst ved dialog mellom partene. Dersom enighet ikke oppnås, kan tvisten bringes inn for [relevant instans, som fylkesmann eller fagforening].
8. Signaturer
Ved å signere bekrefter begge parter at de har lest og forstått vilkårene i denne arbeidstidsavtalen for lærere.
Signatur – Arbeidsgiver
Navn: ______________________
Stilling: ____________________
Dato: ______________________
Signatur – Lærer
Navn: ______________________
Dato: ______________________
Flere Mal – Eksempel for Arbeidstidsavtale Lærere
FAQ – Arbeidstidsavtale for Lærere
1. Hva er en arbeidstidsavtale for lærere?
En arbeidstidsavtale for lærere regulerer arbeidstidens omfang, inkludert undervisningstimer, forberedelsestid, møter og andre oppgaver gjennom skoleåret. Avtalen sørger for at både undervisning og tilhørende oppgaver utføres innenfor lovpålagte arbeidstidsrammer.
2. Hvor mange timer skal lærere jobbe i løpet av et skoleår?
Den totale arbeidstiden for lærere er ofte basert på en årlig timefordeling, som for eksempel 1687,5 timer fordelt over ca. 39 uker, men dette kan variere etter avtaleverket og den lokale skolepolitikken.
3. Hva menes med undervisningstid i avtalen?
Undervisningstid refererer til den tiden læreren tilbringer i klasserommet, inkludert undervisning og veiledning av elever. Antall undervisningstimer varierer avhengig av fag, klassetrinn og avtaleverk.
4. Hvordan beregnes forberedelsestiden?
Forberedelsestid er tiden læreren bruker til planlegging, etterarbeid, vurdering og tilrettelegging for undervisningen. Denne tiden er ofte fastsatt som en andel av den totale arbeidstiden, og er avgjørende for undervisningens kvalitet.
5. Har lærere krav på fleksibilitet i arbeidstiden?
Ja, lærere har ofte en viss grad av fleksibilitet i arbeidstiden, særlig for oppgaver som forberedelser og etterarbeid, som ikke krever tilstedeværelse på skolen. Det er imidlertid viktig at avtalt undervisningstid, møter og andre forpliktelser blir ivaretatt.
6. Kan arbeidstiden variere gjennom skoleåret?
Ja, arbeidstiden kan variere basert på skoleaktiviteter, perioder med intensiv undervisning eller eksamenstider. Arbeidsgiver kan, innenfor avtalens rammer, tilpasse arbeidstiden for å dekke perioder med høy arbeidsbelastning.
7. Har lærere rett til pauser og hviletid?
Lærere har rett til pauser og hviletid i henhold til arbeidsmiljøloven. Skolene prøver vanligvis å tilrettelegge pauser uten at det påvirker undervisningens kvalitet eller elevene negativt.
8. Hva skjer hvis arbeidsoppgavene endrer seg i løpet av året?
Dersom det oppstår behov for endringer i arbeidsoppgaver eller undervisningstimer, kan avtalen tilpasses etter enighet mellom arbeidsgiver og lærer, så lenge det er innenfor lovens rammer.
9. Kan arbeidstidsavtalen sies opp?
Ja, avtalen kan sies opp av begge parter, ofte med en skriftlig varselperiode. Det er vanlig at avtalen fornyes årlig, samtidig som eventuelle justeringer for neste skoleår vurderes.
10. Hvem kan man kontakte hvis det oppstår tvister rundt avtalen?
Ved uenighet rundt avtalen bør saken først forsøkes løst gjennom dialog mellom læreren og skolens ledelse. Hvis enighet ikke oppnås, kan tvisten løftes til fagforeningen eller, avhengig av saken, Arbeidstilsynet eller fylkesmannen.
Var dette til hjelp?
0 / 0